Formador

Samuel Carvalho Branco

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Exclusivo para formandos dos Agrupamentos associados ao CFAE

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Externato Cooperativo da Benedita / CFAECAN

Enquadramento

A rápida evolução das tecnologias digitais, em especial da Inteligência Artificial (IA), está a transformar de forma significativa o panorama educativo em todos os níveis de ensino. Neste contexto, é fundamental que todos os professores, independentemente do seu grupo disciplinar, desenvolvam competências para integrar ferramentas digitais e de IA nas suas práticas pedagógicas, promovendo aprendizagens mais personalizadas, motivadoras e alinhadas com os desafios do século XXI. Esta ação de curta duração irá proporcionar aos docentes uma oportunidade de atualização, reflexão e experimentação prática de recursos inovadores, reduzindo a lacuna digital e promovendo uma cultura escolar de inovação e colaboração.

Objetivos

Objetivo Geral: - Capacitar os professores para a integração crítica e criativa de tecnologias digitais e de Inteligência Artificial (IA) no processo de ensino-aprendizagem, promovendo práticas pedagógicas inovadoras e eficazes. Objetivos Específicos: - Reconhecer o potencial educativo das tecnologias digitais e da IA em diferentes áreas curriculares. - Identificar exemplos concretos de aplicação de ferramentas digitais e de IA na sala de aula. - Experimentar a criação de recursos educativos adaptados à realidade de cada docente ou área disciplinar. - Refletir sobre as oportunidades, desafios e questões éticas associadas à utilização de tecnologias educativas e da IA.

Conteúdos

1. Tendências e potencialidades da tecnologia educativa e da IA na Educação • Breve panorama sobre o impacto das tecnologias digitais e IA no ensino. • Exemplos inspiradores em diferentes disciplinas e contextos escolares. 2. Exploração prática de ferramentas digitais e de IA • Ferramentas para personalização, avaliação formativa, colaboração e criatividade. • Plataformas e recursos de fácil utilização para docentes de todas as áreas. 3. Desafios, ética e boas práticas • Reflexão sobre os limites, desafios e responsabilidades do uso de tecnologias em contexto educativo. • Orientações para uma utilização ética e segura das tecnologias e da IA em contexto escolar.

Metodologias

- Sessão interativa, alternando exposição teórica com demonstração prática das ferramentas e recursos. - Realização de atividades práticas (individuais ou em pequenos grupos) utilizando plataformas de IA e de tecnologia educativa. - Espaço para partilha de experiências, discussão de dúvidas e adaptação dos exemplos às realidades específicas dos formandos. - Apoio presencial do formador, promovendo a reflexão crítica e a autonomia dos participantes. - Utilização preferencial de ferramentas de fácil acesso e com potencial de aplicabilidade imediata em contexto de sala de aula. Esta ação responde à necessidade de atualização contínua dos docentes e contribui para a democratização do acesso à inovação pedagógica em todas as áreas do ensino.

Modelo

Preenchimento de formulário de avaliação da ação.